Steam教育倡导超学科学习，注重学习与现实世界的联系，在学科之间相互补充，共同发展，培养学生的认知和技能，强调孩子的主动探索精神。已经引起了高度关注。集团对STEAM课程也十分重视，协助各实验学校开发校本课程、培训师资、开展各项活动，力争在新一轮STEAM教育改革浪潮中占有一席之地。

作为集团的实验学校之一，我校也积极行动，加快推进校本STEAM课程的创建与实施，不但组织老师外出学习培训，还积极开展校本STEAM教育课题研究，并邀请专家来校观摩指导。老师们领悟了先进的steam教育理念，观摩了外校成功的课程模式，也迫不及待地进行了第一轮的steam课程的尝试。

陈相奇老师把美术、人文、制作工艺三者融合在一起，开展了“诗意树叶画”课程，虽然学生的制作水平很有限，作品也略显青涩，但是通过学生构思、剪贴等制作过程，学生的创造性思维和动手能力都能得到锻炼，同时也增强了学生学习语文和美术的兴趣。

叶怡老师开展了贝壳画课程，“海底世界”的创作不但可以增强孩子们对大自然的热爱，而且让他们了解到许多海洋知识。充分发挥他们的想象力，学会用自己的双手去描绘多姿多彩的海洋世界。

以上只是两位老师在综合实践课上的初步尝试。学校为了推动steam课程的开展，购买了3d打印机等教学设备，同学们期待已久的创客教室也将投入使用。相信在不久的将来，steam课程将为我校最有魅力的特色课程之一。