周三，全体英语教师齐聚二（6）班，观摩了刘晓冰老师的低段英语早读课。本次早读的内容是复习字母Ii的短元音发音方法以及字母组合ig、ill的发音及单词拼读法。还复习和巩固了第一单元的单词。整节课朗读方法生动有趣，语音语调抑扬顿挫，早读效果颇佳。

周四，张向玲老师带领六（1）班学生展示了中高段的早读课。早读伊始，张老师在黑板上列出本节英语早读课的主要内容，让学生明确学习目标和任务。在张老师的组织下，学生们早读时个个声音洪亮，精神抖擞。本节课朗读方式灵活多样，学生们时而齐读，时而分组朗读，时而分角色朗读，早读课特别富有中高年段色彩。

通过早读观摩活动，老师们对早读课又有了进一步的理解，相信各位英语教师能基于英语核心素养的教育，从语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个方面着手，将学生培养成终身学习的智慧读书人才。