数学组教研组长张小娴老师和英语组备课组长刘晓冰老师带来了两节系出一派又各具创新的说课示范。立足于天津普育学校的说课要求，两位老师都严格遵循教材分析、学情分析、教学目标、教学模式、教法学法、教学设计、板书设计这七个步骤进行说课。

老师们在继承的基础上发展，在发展的基础上创新。经过上一个学期的说课研究和训练，大家的说课设计在新学期有了明显的创新与提高。创新之一：教材分析板块更加丰富。张老师在说《减法的初步认识》一课中，能横向纵向相结合对本教材进行分析。创新之二：教学目标设计更具学科性。跳脱出传统的“三维目标”，张老师把数学课的教学目标设置为“四维目标”，而刘老师则结合英语核心素养的四个方面具体论述。创新之三：教学模式的运用更符合我校的课堂变革。张老师的“两部四环”模式充分体现了数学课堂的新模式。创新之四：学习目标更清晰明了。两位老师在说课前都把本节课的学习目标板书在黑板上，让学生一目了然，目标明确。创新之五：设计意图更加具体。教学重难点、各个教学环节，老师们都依据课程标准以及班级学生的具体学习情况来设计。

两位老师的说课示范，为大家指明了今后教研活动需努力的方向。愿更多的老师在这方寸平台展示出教学教研的魅力风采！“博雅论坛”，我们下期再开讲！