为了切实推进高效课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新方法，结合我校数学课堂实行的“两部四环”的教学模式，本学期小学数学组三级教研活动在不知不觉中已进行到尾声，经过层层角逐在本周迎来了决赛。

周二第三节课，李亚斌老师演绎了一堂精彩的数学课——《认识小数》。课上，李老师的教学环节紧凑，教学思路清晰明了，利用生活中熟悉的情境联系教学，让学生进一步体验到数学与生活的紧密联系。

周三第三节课是郑雯老师执教的《简单的小数加、减法》，作为一名青年教师，她课前准备充分，明确教学目标，简约而不简单的教学设计，体现了教学策略的多样性。

周三第四节课，李林老师呈现了一堂生动的数学课——《轴对称》。李老师激情澎湃，偶尔的小幽默与适时的正能量教育营造出了轻松愉悦的课堂氛围。整堂课，李老师做到以学生为主，将课堂还给学生，教学效果良好。

周三第五节课是叶怡老师主讲的《平移》，叶老师在生动有趣的情境创设中，凸显知识产生的现实意义和价值。孩子们在轻松愉快的氛围中走入新课，层层深入的问题，不断引导孩子思维向纵深发展。

课后，李铌老师、张小娴老师、伍知情老师和蒙炳老师分别就观课中的欣赏之处、策略优化等展开了精彩的点评，对青年教师来说也是收获满满。

通过本次决赛，全体数学教师再次强化了以构建魅力数学课堂为目标，促进高效课堂的共识，并强调在教学工作中严格要求，在紧张而又充实的工作中追求自身作为教师的职业幸福感，努力让自己不断成长。