“停课不停学”期间，为了更好地引领学生自我成长，践行博雅教育，培育“人格自尊、行为自律、精神自强、心理自信、学习自主、生活自理”的“通情达理，与众不同”的博雅学子，我校开展了“博学雅正好少年”的评选活动。

我校中学部学生充分发挥互助学习的优势，将互助学习模式进一步延伸到线上教学活动中。老师们充分利用网络学习资源，在教学中都会根据学生不同的学习能力将学生分为若干学习小组，采用“结对帮扶”的形式。对于优生来说，帮别人改错等于自己防错，成为培优的一个捷径；学困生在轻松的交流与合作中及时得到合作伙伴个性化的指导，不断提高自己的学习效果。这种方式，无疑满足了每一位学生的学习需求。

快来为你最喜爱的学习小组加油吧！