思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，是一种将思维形象化的方法，它能够帮助学生简化知识，理清知识点之间的联系，是激发大脑潜能的钥匙。

为了发展学生的数学核心素养，促进数学创新思维与美术的融合，我校小学数学组于11月23日举行了小学数学思维导图创作比赛。

本次比赛以年级组为单位，每个年级以本学期的书本或以同一个单元的知识点为脉络进行思维导图创作。在比赛中，涌现出了一大批优秀作品。一张张充满想象力与创造力，具有独特构思、色彩图案艳丽的思维导图让老师、同学称赞不已。下面让我们一起走进各年级去欣赏同学们的优秀作品吧。

一年级一幅幅精美而又略显稚嫩的思维导图，让我们不得不赞叹：一年级同学的小手是灵巧的，他们的想象是诗意的，他们的世界是五彩缤纷的。

二年级同学的作品展现的是不一样的线条、不一样的图案、不一样的思维，也是同样的精彩。

看，三、四年级同学的作品布局合理、线条流畅、内容充实，富有启发。

五、六年级的同学更是思维活跃、思路严谨清晰，他们用举一反三的数学思维能力绘制出了一幅幅优美的思维导图。

托尔斯泰曾说：“知识只有当它靠积极的思维得来，而不是凭记忆得来的时候，才是真正的知识”。此次比赛，不仅丰富了校园文化生活，还培养了他们的逻辑思维能力，激发了大脑的无限潜力，这正是学习数学的魅力所在。