4月21日下午，我校教师齐聚报告厅，开展了“最深刻教学反思”分享活动，本次活动由学生发展中心主任卢晓珊主任主持。

接着王利老师分享了让一年级识字更有效的措施。她认为研究教材是关键，同时在课堂中要重视方法的教授，让学生成为课堂的主体。王老师还分享了自己在课堂中让书面知识生活化的做法。

我校小学高段的英语阅读教学已经形成了拼图阅读教学模式。刘萍老师通过自己的实际课例反思了拼图式阅读教学的优缺点，并提出拼图阅读教学模式中问题的解决方法，相信通过不断的改进和尝试，拼图式阅读教学方法定会日益成熟，成为一种理想的阅读教学方法。

卢晓珊主任在总结时提到叶澜教授的观点：一个教师写30年教案不一定有效果，但坚持写三年教学反思一定能成为优秀教师。我校一直重视教师的专业发展，此次博雅论坛的分享给老师们提供了一次思维碰撞的机会，希望通过对教学集体反思展开全面分析，从而有效的提高教师的专业技能。