“少年若天性，习惯成自然”。为落实“十个好习惯”相关要求，进一步提高学生的自理能力，我校特举办“立规矩，养习惯”评比活动。让我们随着镜头去看看六年级同学的表现吧！

教室课桌椅排列整齐，语文书和笔袋被统一放置于桌子左上角，原来是同学们准备上课了。

小小抽屉蕴含大大的能量。所有学生的抽屉，都是课本从大到小、从下往上摆放整齐；根据学科分类叠放，书背朝外，以便能够看到科目名称；书放一侧，字典、刨笔机等放到另一侧；抽屉里不需要的“杂物”会及时清理出去。

   原本杂乱无章的水杯架和图书角，在同学们的规整下，水杯和书本一字排开，错落有致，成为教室一道靓丽的风景。

   我校长期践行博雅教育，促进学生形成“人格自尊、行为自律、精神自强、心理自信、学习自主、生活自理”的良好品质。此次比赛只是同学们校园生活的一个缩影，对于同学们行为习惯的培养，我校将一如既往，为每一位学生的终生发展打下坚实的基础。