科研促实践,成果共分享——记我校20-21-2博雅论坛之校本课程论坛“校本课题研究成果分享”

2021-06-30

春种一粒粟,秋收万颗子。开展课题研究是教育教学改革的需要,更是促进教师专业成长的重要途径。2021年6月22日下午,我校在报告厅开展博雅论坛之校本课程论坛“校本课题研究成果分享会”。本次会议由教师发展中心党亮主任主持,李亚斌、行伟龙、郭立伟、崔家成和周波老师先后对课题成果与在场的教师进行了精彩的展示与分享。

  首先是李亚斌老师给我们分享了《在积极心理学背景下小学体验式班会设计与实施研究》。李亚斌老师主要从研究内容、开展活动以及活动意义展开分享,提出让班主任充分利用班会课调动学生积极主观体验,培养学生的积极人格体质,建设和谐班级人际关系,达到课程育人的目的。

紧接着,行伟龙老师又给我们展示了《义务教育小学阶段校本舞蹈美育的实施与评价的实践研究》成果,行老师主要从课题研究内容、课程实施、课程评价以及成果展示等四方面进行分享,同时给我们展示了在课题研究实践中我校所取得的优异成绩!

  崔家成老师给我们分享了《游泳校本体色课程的开发与实践研究》中的成果。崔老师特别提到,本次课题的主要内容和研究方向都是从学生、学校以及社会三方面进行钻研,争取有更大的实操性。

郭立伟老师在《小学硬笔书写“每日一字”开发与运用的实践研究》成果汇报中提出,本次课题的开发与实践中,学生与教师硬笔书法都有一定提高,重在培养学生正确书写汉字的能力和习惯,达到课题研究的目的与预期效果。

  最后,周波老师给我们分享了初中数学课题:《“和谐互助”教学策略下提高七年级数学作业有效性的实践研究》阶段成果汇报。本课题旨在根据学生特点,设计多层次和不同方式的作业形式,促进学生养成良好的学习习惯,培养学生的主体意识,掌握学习方法,让学生快乐地学习数学,掌握数学知识。在本次课题研究与实践中也取得了不错的效果。

我校多年来鼓励教师积极参与开展校、区级课题研究,这些立足校情和学情,基于解决教学中实际问题的需要而产生的课题,有效地促进了教师专业成长,推动学校教育教学的持续发展。

  舒国顺校长在青年教师们的课题成果分享会后,对学校教师提出了所寄予的希望,希望所有的青年教师在工作中也能做到深研究、多展示、多创造。从教育教学方面多创造,凝聚创造结果,展现教育魅力,相信教育之花会越开越灿烂。