为进一步提高我校数学教师的业务素质和教育教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，全面提高学校教育教学水平。5月26日，我校特邀请了增城区教师发展中心洪湘江老师莅临我校指导小学数学组“魅力课堂”决赛，为老师们的课堂教学提供了专业性建议。

  “锋自磨砺出，玉乃雕琢成”。郑雯、黄玉贤、朱国检三位老师经过初赛、复赛的层层角逐，最终进入决赛。他们在备课组中深入研究三书（《2011年版义务教育数学课程标准》、《教师教学用书》、数学课本），深入钻研教学内容，精心设计教学环节，综合运用多种教学手段向我们呈现了有高度、有内涵的魅力课堂。

首先，郑雯老师在105班执教了一节数学课《找规律》。课堂上郑老师教态自然，具有亲和力，通过游戏活动引入，激发学生学习兴趣，让学生通过多维感知、理解等实际活动，从而发现规律并运用规律、创造规律，让孩子们在快乐中学习，收获知识。

  随后，黄玉贤老师在204班执教《数学广角——推理》时，通过一些生动有趣的简单事例导入，学生们讨论地非常激烈，积极参与其中，思维擦出火花。让学生理清推理过程中每一个判断的理由和依据，深入渗透分析推理的数学思想，呈现较好的效果。

紧接着，朱国检老师在302班执教《简单的小数加减法》时，通过从购买商品的生活实例入手，让学生感受到数学源于生活，用于生活。放手让学生讨论、尝试用不同的方法解决问题，教学中非常注重学生对小数算理的理解，体会学习小数加减法的意义，感受数学的价值。

  数学组全体老师在听课评课活动中，积极发言，他们从教学内容、教学方法、学生学情等方面对上课的老师进行了中肯的评价，并针对教学中的亮点和改善之处都做了详细剖析，真诚地提出了自己的教学设想。

  当然，教师的专业成长离不开专家的引领，增城区教师发展中心洪湘江老师分别对三位公开课的老师进行了指导性的点评。他指出，在数学教学中，老师不应只注重知识的结果，更应该注重培养学生对知识过程的理解。引导学生自主探究、发现规律、创造规律的过程，让学生感受数学的美。