“教而不研则浅，研而不教则空”。为进一步提高我校数学教师的业务素质和教育教学能力，全面提高学校教育教学水平，5月19日，我校特邀请了石滩镇指导中心何剑辉校长莅临我校指导小学数学组“魅力课堂”片段教学决赛，并给予专业性指导。

  经过初赛、复赛的层层选拔，最终郑雯、黄玉贤、朱国检三位老师进入了决赛。他们深入研究教材，精心设计教学内容，巧妙构思教学方法，综合运用各种教学手段，向我们呈现一节节精彩的展示。

首先，是郑雯老师为我们呈现的一年级下册《找规律》，郑老师教态自然，具有亲和力，通过游戏活动引入，让学生动手动脑相结合，从而发现并运用规律，让孩子们在快乐中学习，收获知识。

  随后，黄玉贤老师给我们带来了二年级下册《数学广角—推理》，黄老师根据二年级孩子的年龄和个性特点，通过一些生动有趣的简单事例，让学生深刻地感受推理过程，深入渗透分析推理的数学思想，呈现较好的效果。

紧接着，朱国检老师给大家展示的是三年级下册《简单的小数加减法》，在教学过程中，从购买商品的生活实例入手，让学生感受到数学源于生活，同时，朱老师注重培养学生对小数算理的理解，体会学习小数加减法的意义，感受数学的价值。

  “一个人可以走得很快，一群人才可以走得更远”。在集体评课活动中，听课的老师们积极发言，从教学内容，教学方法，学生学情等方面对上课的老师进行了中肯的评价，并针对教学中的亮点和改善之处都做了详细剖析，真诚地提出了自己的教学设想。

当然，教师的专业成长离不开专家的引领，石滩镇教学指导中心何剑辉校长分别对三位演课的老师进行了指导性的点评。他指出，在数学教学中，老师不应只注重知识的结果，更应该注重培养学生对知识过程的理解。如在讲授《找规律》时，让学生由浅到深感知规律，要注重引导学生探究、发现规律的过程；在讲授《推理》时，他表示学生能用一句句清晰的语言把推理的过程叙述出来，是上好这节课的关键；对于《简单的小数加减法》，理解算理的过程尤为重要。

  舒校长对本次的小学数学组教研活动的展开及对老师们研究教学的态度表示了肯定。他讲到，没有一个人天生就成为卓越的名师，老师只有不断地琢磨、钻研、学习，并全身心投入教学中，重视教学反思，才能为学生打造出更有质量、品味、高效的课堂。同时，舒校给老师们指导了高阶思维的教学反思和评课方式，怎样才能上好一节课，怎样才能好上加好！让老师们对反思和评课有了更高层次的认识，在发展中进步，在反思中成长。

  通过本次数学教研活动，数学组全体老师明确了教科研的方向。我们相信，有了专家的引领，有了学校领导的鼓励，我们教师的专业素养会不断提升，教学水平将再上新的台阶。砥砺前行正当时，教育和教学我们一直在路上。