2019-2020-1小学部第三、四周德育要求
2020-05-21
通情达理 文明有礼
—— 小学部第三、四周德育要求
尊敬的家长:
“以改革促发展,以反思推进步。”9月18日,教育部基础课程与教材发展中心课程处曾莹带领专家组一行4人来我校开展“教育部基础教育课程改革实验基地”实地参观调研,并召开座谈会。座谈会上,专家调研小组认真听取了李校长关于学校课程体系建设、课程资源状况以及存在的问题和困惑,并就课程的实施情况进行了深入的交流。在当前国家全面深化课程改革背景下,我校将携手国家教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所,共同探索基础教育课程综合改革的新思路,打造素质教育典型范例。
“空山新雨后,天气晚来秋。”2019年9月18日,我校《读写结合原则下小学语文“微习作”教学策略研究》开题报告会在大会议室举行。报告会特邀请广州市增城区石滩镇教学指导中心管照生主任,广州市增城区教育局教学研究室伍敏勇部长,广州市增城区荔城街教学指导中心赖仕康主任三位专家莅临指导。三位专家对课题研究的可行性进行了指导,他们毫无保留、倾囊相授,使大家对课题研究的目标更为清晰、具体,这对以后的研究方向有重要意义。“学无止境。”老师们会以课题研究为基础,以科研型教师来要求自己、鞭策自己,以科研促发展,以课题兴课堂,为我校更专业的明天贡献力量!
我们第三、四周的主要活动有:
1.二至九年级家委会会议。
2.第七届雅润语言节——中文“笔墨飘香”书法比赛。
3.庆祝建国70周年合唱比赛。
4.第七届雅健体育节——游泳过关补考。
千里之行,始于足下。为了让您的孩子养成良好行为习惯,请各位家长就以下四个方面对孩子予以引导和提醒,并将您的宝贵意见和建议填写在《德育作业评价表》上。
1. 认真、及时、独立完成周末作业; 2.与家长分享学校生活;
3. 安静就餐、不挑食; 4.每天阅读课外书籍30分钟
为了培养孩子手不释卷、与书为友的良好习惯,进一步推进亲子共读,现向您和孩子推荐如下书目:
家长阅读:《科学学习》 学生阅读:《绿野仙踪》
增城碧桂园学校
2019年9月20日
增城碧桂园学校德育作业评价表
尊敬的家长:
根据您孩子_________同学这两周在家的表现,对如下四个方面进行评价(请在相应的评价图标上涂色即可)。9月30日(第5周星期一)交给班主任,我们将根据孩子的表现和您的评价评选出九月份德育小标兵。
谢谢您的支持!
德育目标 |
自我评价 |
家长评价 |
制定本学期学习计划(切实可行) |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ |
主动与人打招呼,微笑问好 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ |
安静就餐、不挑食 |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ |
积累好词好句,每天阅读课外书籍30分钟(周末1小时) |
☆☆☆☆☆ |
☆☆☆☆☆ |
德育表现评定:
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意见建议:
家长签名: 2019年 月 日 |