教师专业发展路径初探与思考——广州市增城区碧桂园学校 李瑞【摘要】随着发展学生核心素养概念的提出，教师核心素养的研究也进入了人们的视线。教师专业发展是教育科学发展的基础，而在谈到教师专业发展的时候，就绕不开对中小学教师核心素养的探讨。要培养有“成长力”的学生，就必须要有“成长力”的教师队伍。而教师核心素养的成长依托于教师教育信念确立、教研能力发展、教学专业素质发展、科研能力发展、教师学习意识提高...
